حقوق معلمان از مهر چقدر بالا میرود؟ / مرحله دوم رتبهبندی شامل چه کسانی میشود؟
مرحله دوم رتبهبندی معلمان از مهرماه ۱۴۰۵ اجرا میشود و طبق اعلام رئیس کمیسیون آموزش مجلس، حقالتدریس معلمان نیز ۷۰ تا ۸۰ درصد افزایش خواهد یافت؛ همچنین افزایش حق مدیریت مدیران مدارس در دستور کار قرار دارد.
علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در نشست وبیناری با مدیران مدارس و فرهنگیان آذربایجان شرقی، از آغاز مرحله دوم رتبهبندی معلمان از مهرماه خبر داد.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده برای بهبود وضعیت حقوق و معیشت فرهنگیان گفت: در مرحله نخست رتبهبندی معلمان حدود ۵۰ هزار میلیارد تومان منابع به این طرح اختصاص یافت و این رقم اکنون به حدود ۱۱۰ هزار میلیارد تومان رسیده است.
منادی افزود: از مهرماه مرحله دوم رتبهبندی معلمان آغاز میشود و با تغییر درصدهای مربوط به مؤلفههای حقوقی و فوقالعادههای مرتبط با رتبهبندی، تلاش خواهد شد بخشی از آثار تورم و مشکلات معیشتی فرهنگیان جبران شود.
افزایش ۷۰ تا ۸۰ درصدی حقالتدریس معلمان
رئیس کمیسیون آموزش مجلس همچنین از افزایش قابل توجه حقالتدریس معلمان خبر داد و اظهار کرد: از مهرماه حقالتدریسها بین ۷۰ تا ۸۰ درصد افزایش خواهد یافت.
به گفته وی، در مرحله دوم همچنین افزایش حق مدیریت مدیران مدارس دنبال خواهد شد تا بخشی از مشکلات معیشتی و انگیزشی فرهنگیان کاهش پیدا کند.
منادی با تأکید بر اهمیت جایگاه معلم در نظام آموزشی کشور گفت: اگر قرار است مسائل آموزش و پرورش حل شود، باید معیشت و جایگاه معلم مورد توجه جدی قرار گیرد.
ساماندهی معلمان مدارس سمپاد
وی در ادامه درباره ساماندهی معلمان مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) توضیح داد: براساس بخشنامه وزارت آموزش و پرورش، معلمان این مدارس باید بخشی از ساعات موظف خود را در مدارس دولتی نیز ارائه کنند.
منادی افزود: با توجه به مشکلات احتمالی اجرای این موضوع، اختیار تصمیمگیری درباره نحوه اجرای آن در استانها به مدیران کل آموزش و پرورش واگذار شده است.
تأکید مجلس بر نقش معلمان در آینده کشور
رئیس کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به نقش معلمان در شرایط دشوار کشور اظهار کرد: خانوادهها سرمایه اصلی خود، یعنی فرزندانشان را در اختیار معلمان قرار دادهاند و فرهنگیان مسئولیت مهمی در قبال آینده کشور بر عهده دارند.
وی همچنین با اشاره به نقش تاریخی آذربایجان شرقی و تبریز در حوزه آموزش، فرهنگ و تحولات اجتماعی کشور، بر ضرورت استفاده از ظرفیتهای این منطقه برای تقویت نقش آموزش و معلمان در ساخت آینده کشور تأکید کرد.
منادی همچنین ورود هوش مصنوعی به عرصه آموزش را یکی از تحولات مهم نظام آموزشی دانست و گفت: دانشآموز امروز با نسلهای گذشته تفاوت دارد و گسترش فناوری و هوش مصنوعی، آموزش و پرورش را با شرایط جدیدی مواجه کرده است؛ بنابراین نظام آموزشی باید متناسب با این تحولات خود را بهروز کند.
مدیران مدارس باید برای «پروژه مهر» آماده باشند
اسفندیار صادقی، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، نیز در این نشست با تأکید بر اهمیت پروژه مهر گفت: پروژه مهر صرفاً مجموعهای از اقدامات اداری و تکمیل فرمها نیست و مدیران مدارس باید شخصاً میداندار این پروژه باشند.
وی افزود: هدف از اجرای پروژه مهر، آمادهسازی مدارسی برای «یادگیری» است، نه صرفاً مدارسی که در روز اول مهر بازگشایی شوند.
صادقی با قدردانی از تلاش مدیران مدارس در سال تحصیلی گذشته گفت: مدیران مدارس در شرایط آموزش مجازی و با وجود محدودیتها، با تلاش شبانهروزی اجازه ندادند روند تعلیم و تربیت متوقف شود.
هیچ کلاسی نباید در اول مهر بدون معلم باشد
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی بر ضرورت ساماندهی نیروی انسانی تأکید کرد و گفت: در روز اول مهر نباید هیچ کلاسی بدون معلم باشد.
به گفته صادقی، مدیران مدارس و روسای نواحی و مناطق باید فرآیند ساماندهی و سازماندهی نیروها را با دقت دنبال کنند و برای مشکلات احتمالی نیز از قبل راهکار داشته باشند.
وی همچنین ثبتنام و کلاسبندی دانشآموزان را از دیگر اولویتهای پروژه مهر عنوان کرد و بر تکریم خانوادهها، رعایت قانون و حفظ شأن دانشآموزان تأکید کرد.
دریافت اجباری وجه از خانوادهها ممنوع است
صادقی با تأکید بر ضرورت پرهیز از دریافت اجباری وجه از خانوادهها اظهار کرد: تعامل مدیران مدارس با اولیا باید بر پایه اعتماد، قانون و تکریم باشد.
وی افزود: خانوادهها نباید برای انجام امور ساده چندین بار به مدرسه مراجعه کنند یا در فرآیند ثبتنام و امور آموزشی احساس سرگردانی داشته باشند.
تأکید بر تقویت انگیزه معلمان
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، توجه به معلمان و تقویت انگیزه آنان را یکی از عوامل مهم ارتقای کیفیت آموزشی دانست و گفت: مدیران مدارس باید به دنبال فرصتهایی برای تشویق و تکریم معلمان باشند.
صادقی همچنین بر کار تیمی و استفاده از ظرفیت معاونان، معلمان، کارکنان مدرسه و انجمن اولیا و مربیان تأکید کرد و گفت: مدیر موفق کسی نیست که همه کارها را به تنهایی انجام دهد، بلکه مدیری است که تیمی توانمند ایجاد کرده و مسئولیتها را بهدرستی تقسیم کند.
برنامههای ویژه برای روز اول مهر
صادقی روز اول مهر را نقطهای مهم در شکلگیری نگاه دانشآموزان به سال تحصیلی دانست و گفت: یک مهر امسال نباید تنها روز ورود دانشآموزان به کلاس و آغاز برنامه درسی باشد، بلکه باید روزی منظم، بانشاط و امیدآفرین باشد.
وی پیشنهاد کرد مدیران و معاونان مدارس در ورودی مدرسه از دانشآموزان استقبال کنند و در صورت امکان با اهدای شاخه گل یا هدیهای ساده، این روز را برای آنان ماندگار کنند.
برگزاری مسابقات ورزشی درونکلاسی و بینکلاسی با عنوان «جام مهر ایران»، مسابقات فرهنگی، هنری و تربیتی و برنامههای نشاطآفرین نیز از دیگر برنامههای مورد تأکید مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی است.
تأکید بر آمادگی کامل مدارس تا اول مهر
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی تأکید کرد مدارس باید تا روز اول مهر از نظر نظافت، زیباسازی، ایمنی، تجهیزات کلاسها، آب، برق، سرویسهای بهداشتی و فضای عمومی آماده باشند.
صادقی گفت: مدیریت پروژه مهر با مکاتبه و گزارش انجام نمیشود و به حضور میدانی مدیران نیاز دارد.
وی با تأکید بر نهاییسازی ثبتنام دانشآموزان، کلاسبندی و صدور ابلاغ همکاران خطاب به مدیران مدارس گفت: هدف، داشتن یک مدرسه آماده است و گزارشها باید همراه با راهکار و مسیر حل مسائل باشند.
او در پایان خاطرنشان کرد: موفقیت هر مدرسه در گرو مدیریت میدانی، کار تیمی، همراهی خانوادهها و ایجاد محیطی آرام، حرفهای، بانشاط و امیدبخش برای دانشآموزان است.
آخرین وضعیت رتبهبندی معلمان امروز ۲۲ شهریور ۱۴۰۵
بر اساس اظهارات رئیس کمیسیون آموزش مجلس، مرحله دوم رتبهبندی معلمان از مهرماه ۱۴۰۵ آغاز میشود. همچنین افزایش ۷۰ تا ۸۰ درصدی حقالتدریس معلمان از مهرماه در نظر گرفته شده و موضوع افزایش حق مدیریت مدیران مدارس نیز در مرحله دوم دنبال خواهد شد.
